Van visie naar uitvoering: Werken aan natuurinclusieve onderwijsomgevingen
In juni 2025 heeft de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO) twee documenten gepubliceerd waarin duurzaamheidsindicatoren en een methodiek voor biodiversiteit en klimaatadaptatie zijn uitgewerkt. Deze bieden handvatten voor het concretiseren en toetsen van natuurinclusieve ambities binnen het Programma van Eisen (PvE) Frisse Scholen. Scholen die aan natuurinclusie en biodiversiteits-verrijking werken, worden gevraagd hun praktijkervaringen te delen met RVO.
De indeling van de duurzaamheidsindicatoren sluit aan op de gids Bouwen aan natuurinclusieve onderwijsomgevingen, die in oktober 2025 door het Collectief Natuurinclusief is gelanceerd. Deze gids ondersteunt gemeenten en schoolbesturen bij het vertalen van natuurinclusieve ambities naar concrete keuzes in ontwerp, bouw en beheer van scholen.
Natuurinclusief bouwen: een volgende stap in de praktijk
Natuurinclusieve onderwijsomgevingen vragen om meer dan alleen inspiratie of losse maatregelen. In de praktijk blijkt het vaak een uitdaging om ambities te vertalen naar duidelijke eisen, ontwerpkeuzes en toetsbare resultaten. De RVO-methodiek speelt in op deze behoefte door biodiversiteit en klimaatadaptatie uit te werken in concrete indicatoren en prestatieniveaus.
De methodiek werkt met een indeling in ambitieniveaus (C, B en A), waarmee opdrachtgevers stapsgewijs kunnen werken aan natuurinclusieve en klimaatadaptieve gebouwen. Deze opbouw helpt om ambities niet alleen te formuleren, maar ook daadwerkelijk te borgen in programma’s van eisen, ontwerpbeslissingen en evaluaties. Deze indeling sluit aan bij de indeling die is gekozen in de gids Bouwen aan natuurinclusieve onderwijsomgevingen. De handreikingen van RVO vormen hier een praktische aanvulling op.
Waar de gids helpt bij het beantwoorden van het waarom, wat en hoe van natuurinclusieve onderwijsomgevingen, biedt de RVO-methodiek handvatten om deze ambities meetbaar, toetsbaar en vergelijkbaar te maken. De gedeelde indeling in ambitieniveaus (C–B–A) maakt het voor scholen en gemeenten eenvoudiger om beide instrumenten in samenhang te gebruiken.
Scholen gezocht: werken met de methodiek in de praktijk
RVO is op zoek naar scholen en schoolbesturen die:
al werken aan natuurinclusieve en/of klimaatadaptieve onderwijshuisvesting, of
deze thema’s willen opnemen in hun Programma van Eisen, ontwerp- of renovatieopgave.
Deelname biedt scholen de mogelijkheid om ervaringen uit te wisselen, inzicht te krijgen in hoe je natuurinclusie in jouw project verder kan implementeren of in andere projecten met deze vraagstukken om kan gaan. Ook draag je bij aan de verdere doorontwikkeling van de methodiek. Zo ontstaat, mede door jullie inzichten en aanvullingen, een gezamenlijke leerpraktijk rond natuurinclusief bouwen voor onderwijs.
Werk je aan een natuurinclusieve onderwijsomgeving en wil je hierover in gesprek of ervaringen delen? Neem dan contact op met Tristan van Ham (RVO) via tristan.vanham@rvo.nl